Tres centros educativos de Agua Caliente de Cartago recibieron un reconocimiento por su compromiso con la educación ambiental y la recolección de empaques plásticos posconsumo.
Se trata de la Escuela Filadelfo Salas, el Liceo San Francisco y la Escuela Juan Vásquez, cuyos estudiantes participaron en una iniciativa que promueve la recuperación de empaques flexibles polilaminados y la correcta separación de residuos desde las aulas.
Como reconocimiento a su participación, los centros educativos recibieron seis piezas de mobiliario elaboradas con madera plástica reciclada: cuatro mesas tipo picnic y dos bancas, fabricadas por la empresa Bosques Plásticos.
La iniciativa es impulsada desde 2020 por Geocycle y Nestlé, con el propósito de fomentar hábitos responsables en el manejo de residuos y demostrar cómo los materiales que normalmente se desechan pueden transformarse en nuevos recursos.
Más de 4.700 toneladas recolectadas
El proyecto alcanzó cifras importantes durante 2026. Según los datos suministrados por las organizaciones, durante este año se recolectaron 1.303 toneladas de plástico flexible polilaminado posconsumo y se benefició a una comunidad educativa de 2.050 estudiantes.
Con estos resultados, el acumulado desde el inicio de la iniciativa en 2020 llegó a 4.707 toneladas de materiales recolectados.
Los empaques flexibles polilaminados se utilizan ampliamente en productos alimenticios como sopas deshidratadas, consomés, chocolates, galletas, cereales y café molido.
Elizabeth Valverde, gerente de Asuntos Corporativos para Nestlé, destacó la importancia de combinar educación y alianzas para promover un consumo más responsable,“Esta iniciativa demuestra el valor de sumar educación y alianzas para promover hábitos de consumo más responsables”, comentó Valverde.
La representante también señaló que el esfuerzo forma parte de la estrategia de empaques de la compañía y se vincula con el programa regional Reciclando Ando. Además, indicó que en Costa Rica la empresa recupera y gestiona el equivalente al 100% del plástico de sus empaques posconsumo, mediante aliados estratégicos como Geocycle.
Aprender a separar los residuos desde las aulas
El reconocimiento no se limitó a la entrega del mobiliario. La jornada incluyó actividades prácticas para que los estudiantes reforzaran sus conocimientos sobre clasificación de residuos, recuperación de materiales y economía circular.
Una de ellas fue el “Rally de la Clasificación”, una dinámica en la que los participantes identificaron diferentes tipos de residuos, analizaron cómo deben separarse y aprendieron sobre las posibilidades de valorización de estos materiales.
Además, los docentes recibieron el manual “Escuelas Reciclando Ando”, una herramienta que busca dar continuidad a los contenidos ambientales dentro de los centros educativos y trasladar esos aprendizajes a los hogares.
Catalina Mora, gerente de Geocycle Costa Rica, explicó que el objetivo va más allá de entregar mobiliario y busca generar conciencia entre los estudiantes y sus familias, “Queremos que los estudiantes y sus familias comprendan la importancia de separar desde el origen y lleven ese aprendizaje también a sus hogares”, expresó Mora.
El reto de los residuos en Costa Rica
La iniciativa cobra relevancia ante los desafíos que enfrenta el país en materia de gestión de residuos.De acuerdo con las cifras del Ministerio de Salud citadas en la información del proyecto, Costa Rica genera más de 4.000 toneladas de residuos diariamente. De ese volumen, alrededor del 13% se recupera, mientras que más del 80% termina en rellenos sanitarios.
Asimismo, cerca del 40% de los residuos que se desechan en los hogares corresponde a materiales reciclables. En este contexto, las alianzas entre empresas, centros educativos y comunidades buscan fortalecer la separación desde el origen y promover alternativas para aprovechar los materiales.
Nestlé y Geocycle anunciaron que darán continuidad a las acciones de educación ambiental y recuperación de materiales en centros educativos, con nuevas actividades previstas para 2027.
Abogada, Comunicadora, Subdirectora del Medio.
